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东华理工大学2017年艺术类招生专业介绍

   学校概况:

  东华理工大学(原华东地质学院)是江西省人民政府与国家国防科技工业局、国土资源部、中国核工业集团公司共建的一所具有地学优势和核学科特色的多科性大学。学校是服务国家特殊需求博士人才培养单位,拥有71个硕士学位授权二级学科,其中1个国防紧缺学科、14个省部级重点学科、2个江西省高水平一级学科;有4个硕士专业学位授权类别,23个硕士专业学位授权领域,并具有同等学历人员硕士学位授予权。学校现有68个本科专业,其中5个国家管理专业、5个国家级特色专业、11个国防军工专业、1个国防重点专业、1个国防紧缺专业、14个江西省品牌专业。学校是中国人民解放军海军后备军官选拔培训基地和中国核工业集团公司、中国核工业建设集团公司人才培养基地。

  学校1956年由原地质矿产部创建于山西,1959年9月南迁至江西抚州市,先后隶属于地质矿产部、二机部、核工业部、中国核工业总公司。学校现有南昌、抚州两个校区,校园总面积2500余亩,在校生3万余人(含留学生)。设有地球科学学院、地球物理与测控技术学院、核科学与工程学院、水资源与环境工程学院、测绘工程学院、化学生物与材料科学学院、建筑工程学院、机械与电子工程学院、信息工程学院、外国语学院、经济与管理学院、文法学院、艺术学院、理学院、体育学院、师范学院、软件学院、马克思主义学院、海军后备军官学院、国防科技学院(核能学院)、国际教育学院、研究生院、高等职业技术学院、继续教育学院、成人教育学院等20余个教学单位。

  学校由中国工程院钱七虎院士担任名誉校长,现有教职员工2800余人,其中教授、副教授600余人,拥有包括中国工程院院士、俄罗斯自然科学院外籍院士、新世纪百千万人才工程国家级人选、国家杰出青年科学基金获得者、井冈学者等在内的一批高水平教学科研团队,拥有核资源与环境国家重点实验室培育基地、放射性地质国家级实验教学示范中心、放射性地质与勘探技术国防重点学科实验室、国际原子能机构参比实验室等多个高水平教学、科研平台,与美国、俄罗斯、日本、澳大利亚等20多个国家的高校、科研院所建立了校际交流和学术联系。学校是国家卓越工程师教育培养计划试点高校,是国际原子能机构铀矿地质、同位素水文学高级培训中心,被誉为中国核地学人才摇篮和世界原子能事业的宝贵财富。

  作为军工底蕴深厚的高校,学校坚持国家利益至上、民族利益至上的宗旨,秉承质量立校、人才强校、特色兴校的办学理念,弘扬艰苦奋斗、为国奉献的两弹一艇精神,传承明德厚学、爱国荣校的大学文化,以培养志存高远、坚毅自强、知行合一、追求卓越的应用型创新人才为己任。面对高等教育发展新常态,学校正在全面深化各项教育事业改革,大力营造事业又好又快发展、学生健康全面成长、教工体面幸福生活校园氛围,不断提高学校办学水平与核心竞争力,为实现以工为主、理工结合、文理渗透、军民融合,核学科特色鲜明、地学优势突出、引领行业、带动区域、具有国际影响的教学研究型大学的建设目标而努力奋斗!

  学院简介:

  东华理工大学艺术学院的前身是创办于1992年的艺术系,学院下设视觉传达系、环境设计系、音乐与舞蹈系3个教学单位和1个艺术研究中心;现有戏剧戏曲艺术、美术教育、音乐教育(包括声乐、器乐、舞蹈3个方向)3个硕士点和视觉传达设计、环境设计、产品设计、音乐学、音乐表演、舞蹈学六个本科专业,硕士和本科均面向全国招生。

  办学二十多年来,艺术学院依托学校理工科背景优势,以服务社会为己任,以市场需求为导向,以教学为中心,秉持教学、科研、创作三位一体协调发展的理念;厚基础、强能力、重应用、创特色,循序渐进,努力把艺术学院建设成为“特色鲜明的高水平艺术学院”;形成了地方型、教学型艺术类特色专业方向,为社会培养高素质应用型艺术人才。

  学院师资队伍专业素质高、创新能力强。专业教师分别毕业于德国柏林艺术大学、俄罗斯国立师范大学、中国艺术研究院、星海音乐学院、中国美术学院、鲁迅美术学院等知名院校。其中省级骨干教师3人,教授、副教授16名;博士4名。近年来,艺术学院教师承担了教育部、文化部、江西省等80余项国家及省部级科研项目;发表了学术论文及艺术作品500余篇(幅),主编、出版发行专著、教材42部;教师获得省部级以上科研奖励100多项,获得国家专利20余项。

  学院十分重视与艺术文化行业建立战略合作伙伴关系,具有行业合作的优良传统,与国外著名大学的艺术学院广泛建立联系;先后与白俄罗斯等国家的高校建立了良好的交流与合作。长期聘请白俄罗斯外教为专业教师,引进了多名俄罗斯毕业的中国博士,学院陆续派出教师到俄罗斯攻读学位;定期邀请著名画家、音乐家、设计师等来学院讲学,促进了学院的学术交流与发展。此外,学院还参与了国培省培计划,服务地方艺术教育;在培养学生,教师学术交流、合作研究等方面取得实质性成果性进展。

  学院坚持宽口径、厚基础、重实践、应用复合型创新创业艺术人才的培养,注重培养学生的创新思维和创造能力,提倡教学与实践紧密结合;有计划地组织和指导学生开展艺术实践和专业创作。学院先后与21家企事业单位(涵盖六个专业)合作建立了产学研实践教学基地,国内多家行业部门、设计公司、演艺单位在学院建立工作室,定期来校举办讲座、培训和实践指导;为师生参与社会实践打好坚实的基础。近几年来,学生参加省内外各类专业大赛获奖700多人次。其中国家级奖项200多项,省部级以上奖项400多项,特别在全国大学生广告大赛、全国广告艺术节学院奖(江西赛区)中,我院成绩居诸多高校前列。

  学院拥有三栋独立的艺术楼,教学设施完备,拥有计算机图形设计室、计算机三维设计室、模型室、摄影工作室、艺术设计教室、画室、展厅、演奏厅、排练厅、舞蹈房、琴房、多媒体教室、专业图书资料室等教学和实践场所,在上海、深圳、广州、温州等地建立了20多个就业、实习基地。近二十多年来,学院为国家输送了艺术类人才数千名,这些毕业生分别在高校、宣传部门、文化部门、广告公司、设计公司、表演团体、部队等单位就职,由于专业功底扎实,专业实践能力强,受到用人单位的广泛好评。

  专业介绍:

  1.音乐与舞蹈学类(包括音乐学、音乐表演两个专业)

  音乐学专业

  培养目标:本专业主要培养适应社会主义现代化建设需要,德智体全面发展,掌握音乐表演的基础理论、基础知识与基本技能,具有娴熟的演唱、演奏技巧和舞台实践技能,能在中小学校、专业文艺团体、艺术院校、社会音乐机构、科研单位和出版、广播影视部门从事中外音乐史、中外民族音乐理论、音乐美学、音乐教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人才,并为进一步深造打下基础。

  主要课程:声乐演唱、器乐演奏、钢琴、合唱与指挥、视唱练耳、基本乐理、和声、复调、曲式与作品分析、中外音乐史及欣赏、音乐教学法、艺术概论、歌曲写作、电脑音乐制作等。在校有舞台表演、艺术实践,教学见习、教学实习、田野采风、音乐学论文及评论写作等实践课程。

  音乐表演专业

  培养目标:本专业主要培养德才兼备,具有较高音乐专业技能和全面文化素养,具备满足大众欣赏需求的演唱、演奏与伴奏能力;初、中级音乐表演的培训能力,合唱队与小乐队的编配训练与指挥能力、演艺策化与营销能力以及各类舞台剧目的编、导、演能力。能从事各类表演和文化管理的复合型、实用型音乐艺术工作者。

  主要课程:声乐、钢琴、中外音乐史、基本乐理、视唱练耳、合唱与指挥、舞台艺术(舞台化妆及歌舞剧的排练)、中国传统音乐、地方文化音乐、音乐作品赏析、键盘和声与即兴伴奏、乐队常识与配器、制谱、音频制作与应用、MIDI音乐制作、电子音乐综合应用、演出制作管理等专业技能、理论课程和汇报展演、毕业实习与毕业晚会、顶岗实习等实践课程以及大量的社会实践活动。

  2.舞蹈学专业

  培养目标:本专业主要培养具备舞蹈学等方面的基本知识,以及初步对舞蹈进行理论分析、研究的能力,能在文化馆站、中小学、社会舞蹈团体、科研单位和出版、广播影视部门,从事中外舞蹈史、中外民间舞蹈理论、舞蹈美学、舞蹈教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人才,并为进一步深造打下基础。

  主要课程:中外民间舞、古典舞身韵、现代舞、舞蹈编导理论、舞蹈基本训练、舞蹈概论、中外舞蹈史、舞蹈音乐赏析、舞蹈创编、舞蹈教学法、江西舞蹈、基本乐理与视唱练耳等。在校有舞台表演、艺术实践、舞蹈教学实习、艺术采风、毕业论文及评论写作、各类比赛及汇演等实践课程。

  3.设计学类(包括视觉传达设计、环境艺术设计、产品设计三个专业)

  视觉传达设计专业

  培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展、获得设计师基本训练,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,具有创新精神和实践能力,具备艺术设计基础理论、知识与应用能力。本专业包含视觉传达设计与数字媒体艺术二个专业方向。

  视觉传达设计方向侧重于毕业后能在企事业单位、高等院校、科研单位等部门从事新闻出版、彩色印刷、平面广告、户外广告、企业CIS策划设计、海报设计、招贴设计、刊物设计、产品包装设计、商业插画、网站形象设计、网页制作、Flash动画设计、商业摄影、影视制作、企业形象宣传片、MTV制作的艺术研究和管理以及教学等活动的高级应用型人才。

  主要课程:设计素描、设计色彩、三大构成、广告学、广告文案写作、广告策划与创意、印刷工艺、艺术摄影、标志设计、招贴设计、书籍装帧设计、电脑平面设计、3dmax基础实用课程教学、CI策划与创意、包装设计、商业插画、网页制作。

  数字媒体艺术方向侧重于毕业后具备在企事业单位、电视台、广告传媒公司、影视动画公司、及网络新媒体等行业工作。从事视频拍摄与制作、二维三维动画制作、视频编辑合成、电视栏目包装、动画创意设计、游戏开发、及数字新媒体理论研究的应用型高级专业人才。

  主要课程:剧本创作、人体结构速写、分镜头脚本创作、运动规律、摄影基础、Flash动画、二维动画基础、实拍动画、Maya动画、电子音乐、影视广告拍摄与制作、图形图像设计、网页设计、影视试听语言、游戏制作、影视后期合成、二维动画短片制作、三维动画短片制作等

  环境设计专业

  培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展、具备艺术设计基础理论、知识与应用能力,毕业后能在企事业单位、高等院校、科研单位等部门从事室内外设计、装饰设计、环境规划(园林)设计以及教学等艺术创造活动的高级应用型人才。

  主要课程:设计素描、设计色彩、三大构成、人机工程学、 中外建筑史与原理 、家具设计 、室内设计、 园林艺术设计、景观设计、计算机三维设计、展示设计等。

  产品设计专业

  培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展、能熟练掌握工程技术、艺术设计学、人机工程学、美学知识基础,具有较强动手实践能力及计算机辅助设计能力,具有较高传统文化素养和国际设计视野,综合创新能力强的应用型、研究型人才。

  主干课程:产品设计方法学、人机工程学、材料与工艺学、工业设计史、产品设计方法学、产品设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型制作与工艺、产品调研方法、产品设计相关软件、中外美术史、美学、心理学、造型基础、三大构成(平面、立体、色彩)、世界工业设计发展史等相关课程。

  招生对象及条件:

  1.符合教育部规定报名条件的普通高中、艺术中专毕业或具有同等学历,有一定专业素质和专业基础者。

  2.考生除符合国家体检标准外,有关专业还需具备:(1)设计学类专业需身体健康,无色盲、色弱;(2)音乐与舞蹈学类、舞蹈学专业需五官端正,无生理缺陷,听力与视力正常。

  3.下列人员不能报考:(1)普通高等院校的在校生和毕业生;(2)由国家承认学历的各类成人高等学校的在校生和毕业生;(3)被开除学籍、勒令退学不满一年的学生;(4)上一年参加高考、因舞弊而被取消报名资格、录取资格或入学资格的考生。

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