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中央美术学院专业考试中场景速写的训练办法

在考前训练中,场景速写是单个人物速写与创作课的过渡课程。是单人速写的延伸,是创作的准备阶段。
    场景速写是人物速写、动态速写、道具速写、环境速写的综合表现,它的表现手法更加灵活,可以纯线、线面、或色块,作画步骤自由,内容主动删减、挪动。背景根据需要变换,场景速写需要更强的整体控制能力和局部刻画能力,需要更高的组织安排能力和对美感形式的把握,当然,画好场景速写,也就为创作迈近了一大步。
    场景速写的训练包括:中心人物动态训练、构图训练、层次空间训练、背景道具训练。
    1、中心人物:画人物场景是速写必须确定引起你绘画兴趣的中心人物,人物的动态或形象或着装,激发你表现的欲望,这是整个画面的趣味中心,并以它为起点下笔。
    2、构图:下笔前,构图就要做到胸有成竹,这样才能够保证在画的过程中,按照预先设计的框架组织画面,可以根据画面的需要进行局部即兴调整,场景速写往往是将对象依主次关系先后画出,再根据构图的情节和需要安排细节,以达到构图丰满完整,节奏强烈的目的。
    3、层次的空间:如果没有层次,空间的意识,越丰富的画面就会越显凌乱,花哨。场景速写一般有三个层次,前景主体人物可以用强烈线条表现,中景人物可以利用衣服条纹处理整体组成一个灰层次,远景的几个人影和背景就可以用调子或重色块来组织,三个层次的组织把空间推远。相反,也可以利用前景重、中景灰、远景亮的效果,道理是一样的。
    4、道具背景:场景速写中的背景描写,除了具有说明作用外,还起到深化主题、统一整体的作用。背景的表现手法要区别于主题的表现手法,主题繁、背景简、主题重、背景轻、主题圆、背景方……这样才能起到画面节奏的既对立又统一的调整作用。
    场景速写要学会对被画对象的组织,画面中的人与物要编排成若干个组,形成组与组之间的对比和呼应,组织就要舍去无用,不美的因素,加入有用美感的形象,不胆取舍。初学场景,应该由易到难,先选择人物少,动态稳,情节简单的场景进行训练,由室内两三人的组合逐步走向室外,到生活的工地,车站,集市等较为复杂的场所学习,并培养成利用一切可以利用的条件,收集积累生活中的经历和感受的习惯,为下一步进行艺术创作做好准备

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