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说说文化成绩不好,如何应对高考

 首先说明几点:一、我说的方法只对学习差点的考生有作用;二、考生最迟在高三就树立自己的目标,并且愿意为此作出最大的努力,考生、家长都能够坚持;三、此方法只在女儿身上得到验证,是否具有广泛的适用性,没有得到验证。

  孩子成绩不好,家长必须要避开的一个误区:参加校外辅导(或上名师辅导班)。

  小孩学习不好的关键问题不是老师教得不好,而是孩子自身的问题,归根到底是态度的问题,这个问题没有解决,换什么老师成绩都提高不了多少了。除非能够提前拿到试题,才可能大幅度提升成绩!这点几乎不可能。

  在孩子愿意为自己的目标付出努力的前提下,逼着孩子如何由要我学改变为我要学。不论参加什么样的辅导班,包括一对一家教,通常的办法不外乎是:老师讲、学生听,不会的问,老师再讲。这种模式和在校学习基本一样,既然孩子在校没有学好,就说明这种教学方式不适合自己的孩子。也就是说:这种被动的教学方式对孩子效果不明显,必须改变,怎样该,如何改是关键!

  具体措施:

  一、数理化:从高一第一册第一例题开始,每一个步骤都搞懂,为什么会得到下面的结果,不明白的就去找以前的课本,查公式、找定理,别怕麻烦,等孩子搞懂了(父母看懂了,也要等孩子自己搞懂),就让她讲给你听,让他给你讲懂,直到你听明白了才罢休(如果父母文化水平不够,就让他讲给自己听,在自言自语中发现问题、解决问题),期间不放过任何小问题。搞懂了例题,就去做课本的习题,不会的再去翻以前的课本,直到自己搞明白。实在搞不明白的,就去问老师,百问不厌,直到搞明白。个人认为此方法如能从高一开始,效果更明显,差生、中等生甚至可以进入尖子生行列。根据江苏最近两年的数学160分的试卷,其中120分左右,就是书上的内容,没有任何的延伸,而今年试卷,基础的东西更多。如果你努力了,就不要放弃,更不要去畏难,相信自己,一切都不可怕!

  二、语文、史地生:文科的功底在课外,广泛的阅读、见多自然识广。总的感觉史地生一般可以搞突击,但是语文全靠平常功夫,一般情况语文高分很难,但低分也不容易(除非作文跑题),平时功夫到了,考到70分(满分100分)左右不是大问题。总之,学好语文的关键在于平时的积累,广泛的阅读是好办法。

  三、外语:差生感觉外语好难!如果感觉外语难了,那就老老实实背单词吧,语法、阅读、写作都暂时不要费力了。英语的语法要比中文的语法简单的可以忽略不计!英语成绩不好的关键问题那是你不认识字,字都不认识了,何谈语法、理解?从高三第一天开始,家长就辛苦吧老老实实的监督孩子背单词,一天50个,雷打不动,背完一轮,再背第二轮,直到高考结束。一篇英语文章,你字都认识了,还有什么难理解的?作文,你就简单的往上面抠字好了,没必要为语法文采修饰担心,高分没有,基本分那是没跑的。考到及格不是梦想。

  通过以上的努力考高分不容易,但是考到一本、二本分数线也不是幻想!

  有理想就有动力,有动力好梦一定成真!万事皆有可能!

  各路神仙\达人莫骂~~呵呵

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