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高考志愿填报失败故事:我们曾经那么接近幸福

 

  作者:吕迎春

  一、 从众心理

  心理特征:缺乏主见,一味顺从,随声附和,盲目效尤。从众心理指一个人在社会中受某个群体的影响,不考虑个人的实际情况而采取与多数人相一致的行为现象。

  考生个案:田琳琳,女,现就读于河南省一所地方大学的国际经济与贸易专业。

  我是河南省2005年一名文科考生,由于当年是出分报志愿,所以高考之前我根本就没考虑什么志愿问题,一门心思扑在了学习上。我爸妈也没什么文化,他们认为考什么分上什么学,哪用得着去仔细琢磨呀。没想到分数一出来,全家都着了慌,那么多学校让我看得眼花缭乱。一会儿觉得报个沿海城市的大学挺风光,一会儿觉得还是报省内的学校更方便。至于学什么专业更是让我六神无主,有的专业名称我连听也没听说过。爸说,你还是到学校问问老师吧,让他们给你参谋参谋。

  第二天,我拿着志愿表去了学校。咳,不问老师还好,一问更拿不定主意了。班主任说,你报外省的学校吧,咱们河南省的学校挑选余地太小;英语老师说,报四川外语学院也不错,将来考研或出国都方便;政治老师说,甭管上什么学校,最好别报哲学类专业,要不然,你将来可能回来跟我做同事……眼看着到了交表的时候,我还一点眉目都没有,后来我问了几个分数跟我相近的同学(分数都是超过本科二批控制线10多分),他们都说,反正也上不了什么好学校,就挑一个好专业吧。啥是好专业?热门的专业肯定不错。我见许多同学都选跟国际有关的专业,于是,我就报了现在这个地方大学的国际经济与贸易,梦想着将来做个“白领”什么的。入学后我才知道,这个专业还开数学课,而数学正是我头疼的课程,要不是数学拉了后腿,我的分数就上本科一批的线了。而且这个专业是学校今年新上的,专业老师都是从其他专业中转过来的,可见专业师资力量如何了。连我们的辅导员私下里也说:就咱们这小地方,哪能跟国际沾什么边呀!白领?蓝领也困难呀!你们还是好好学习,将来考研吧。听得我心里直冒冷气。

  案例反思:在日常生活中,谁都难免从众,因为不从众会使你成为“另类”,甚至成为众人嘲笑和排斥的对象。但是在填报志愿这种特殊的十字路口,从众则往往会把你引入歧途。田琳琳同学对“国际经济与贸易”根本就不了解,只是看到其他同学填报自己就跟着报,不了解专业内涵,不了解学校状况,完全依赖别人的指向而随风倒,其结局也就可想而知了。

  虚心听取别人的意见固然不错,但也不能人云亦云地全盘吸收。否则的话,“矮子看戏何曾见,都是随人说短长”,等你看清戏台的时候,可能已经散场了。

  二、冒险心理

  心理特征:主观臆断,明知故犯,情绪冲动,缺乏理智。冒险心理指一个人不顾危险,不计后果,为满足自己的需要或达到某种目标而盲目行动的一种心理状态。

  考生个案:李河川,男,现就读于复旦大学。

  从小到大我一直是个品学兼优的好学生,进入高中后,我的高考目标十分明确,要上就上最好的大学——北京大学。2004年年初,我参加了北京大学的冬令营活动,获得了保送推荐生的资格。可是高考成绩出来后,我心里却没了底,636分,比我预料中的成绩少了20分。老师们都劝我,报复旦吧,那也是咱们国家最好的大学之一。可是我根本就听不进去,只听见“黑鸭子”的歌声在我耳边回荡:“就算是人间有风情万种,我对你仍然情有独钟”。两军相逢勇者胜,我就不信自己会吊死在一棵树上。于是,我顾老师们的善意忠告,义无返顾地在志愿表上填上了北京大学英语系。第二志愿我没有丝毫犹豫,选了北京外国语大学。很快,北京大学的分数线揭晓了,我的北大梦彻底破灭。在伤心之余,我又把希望寄托在北外,只要能进北京就行,四年后再考北大的研究生。但是由于北外第一志愿就录满了,这样,我这个全校闻名的高才生最终还是名落孙山。

  虽然我说过“大不了再复读一年”,可是当我真正重新坐在课堂上时,却并非想象中的那样轻松,我的内心承受了远比应届生高出许多倍的压力。尤其到了第二年再填志愿时,我原先那种“明知山有虎,偏向虎山行”的勇气,早已蜕化成“前怕狼后怕虎”的胆怯,面对志愿表我慎重地填上了复旦大学。虽然我没有再“吊死在一棵大树上”,但我后来得知,这次我的成绩超出北京大学录取线24分。

  案例反思:明知道“心里没有底”,却还要蹲下去往上蹦;明知道比预料中“少了20分”,却还要爬上大树攀高枝。李河川同学真是一个勇敢的人,然而这个勇敢的代价太大了,不仅白白荒废了一年的大好时光,而且也失去了再报北大的时机,教训可谓惨痛之极。

  “阳光总在风雨后,乌云上有晴空,珍惜所有的感动,每一份希望在你手中。”许美静唱得是挺感人,就连胡适也说过:“宁鸣而死,不默而生”。但它的前提是,你必须有一颗足以承受“死”之痛的坚强的心脏。你有吗?

  三、虚荣心理

  心理特征:盲目攀比,弄虚作假,金玉显其外,败絮存其内。虚荣心理是自尊心的过分表现,是一种为了满足自己对荣誉、社会地位的欲望而引起别人普遍注意的一种性格缺陷。

  考生个案:刘浩雷,男,现就读于北京化工大学北方学院。

  我先告诉你,我读的是一所独立学院。事到如今,我已不想再掩盖什么了,像我的其他同学一样,别人一问起来,就说我上的是北京化工大学,然后就吓得赶紧转移话题——顾左右而言他。这是哪跟哪的事啊,差着十万八千里呢。

  其实,以我的分数本应该上一所好的二本院校的,今天落到这一步,完全是虚荣心带来的恶果,我只能自己打掉牙齿往肚里咽了。我承认自己不是一个刻苦的人,但也不能归到懒汉之列。尤其是高三那一年,我也是三更灯火五更起地熬了一年呢。当时学习动力很明确,离开我家所在的那个小城,到外面去闯荡出一片新天地。

  我的高考成绩不好也不差,518分,高出二本线16分。我很知足了,班里有一半人上不了二本线呢。我把“招生计划”书来回翻了好几遍,把牌子好听又在大城市的二本学校全划了出来,像青岛科技大学、昆明理工大学、南京工业大学、中国计量学院、中国防卫科技学院、中南民族大学、大连大学等等。因为在我们这个城市,人们普遍认为上大学就应该走出去,起码也应该到省会城市去。虽然我家附近就有一所学院,而且据说有一个专业在全国还是重点学科,可是本市的考生不到万不得已(一般录取分数线是压着本科二批控制线)是决不会选它的,倒是外地的考生年年报考挺踊跃。看来,笃信“外面的世界很精彩”的并非我一人,全国所有不知名的中小城市的考生大概都有我这种心态吧,要不然,北京的一个中国劳动关系学院(原来是个成人高校,招应届生没几年),当年为什么录取线就超过本科一批控制线呢?

  对了,我本科第三批也报了北京的一所学校,就是我现在上的学校,虽然我知道它不在北京(在河北省一个县城),而且本质上就是一个民办学院,但我还是毫不犹豫地填上了它,前面有北京某某大学的牌子,说出去多气派呀,又有几人能弄清北化工后面那几个字是什么意思呢?

  案例反思:我们每个人都有自尊心,它是自我意识中最敏感的一个部分,是一种丰富自己的情感体验, 但是如果自尊得过分,一切都为了面子,这就走向了虚荣。以刘浩雷的分数,他本可以上一所不错的二本学校,可是他为了“面子”,为了一种虚幻的光彩,却选择一所“看上去很美”的三本学校,希冀以此来赢得他人对自己的赞美。现在他清醒了,因为面子可以炫耀一时,却不可能保持永久。

  幸福的感觉只有自己知道,外人的评说如同隔靴搔痒,多是摸不到“穴位”的。著名画家黄永玉老先生有一句名言:婚姻是一双鞋子,舒服不舒服只有脚趾头知道。你把“婚姻”换成“大学”试试,不也同样适用吗?

  四、 保守心理

  心理特征:节奏缓慢,求稳怕乱,自卑脆弱,安于现状。保守心理是一种由于对自己的能力和品质评价偏低,而产生的一切不如别人的自我意识。

  考生个案:胡婷婷,女,现就读于华中师范大学。

  站在华中师范大学的桂子山上,俯瞰着脚下熙熙攘攘来报到的新生,我不由得黯然神伤。高考虽然已经过去了一段时间,可是我的心仍隐隐作痛。我刚上高中时成绩一直在年级前100名,进入高三后,成绩却有点浮动,有一次竟然退后到130多名。成绩浮动的主要原因是语文成绩不稳定,原来作文是我的强项,老师经常在课堂上范读我的文章,说我文笔犀利,构思新颖等等。后来我好像江郎才尽似的,越来越找不到感觉,最后一次考试,作文只得了40分。语文老师拍拍我的肩膀鼓励我,别害怕,高考时作文别太出新就行。

  高考时我确实没出新,作文完全按照标准的“八股文”格式写的,语文拿120分应该是小菜一碟。全考完后,跟标准答案对分,第一次估分是590多分,老师说,你就报北师大吧,没问题。可是第二天我再估分时,又成了570多分,因为我怀疑自己作文有点跑题。如果真是这样,我的名次一下子就会落到班里10名之后,而我听说,班里一位估分580多分的同学也准备报北师大。于是我害怕了,为求保险,在临交表时我把第二志愿的华中师大换成了第一志愿。

  成绩公布后我得了589分,很轻松地被第一志愿录取了。我一直不敢打听北师大录取的消息,我是在临来报到的前几天,才得知我的分数超过北师大的分数线28分的。报到后,看到华师的条件还不错,比我想象的要好得多,但我仍时刻向往着北京,禁不住常常感叹:唉——我曾经那么接近幸福。

  案例反思:由于高三时成绩有点浮动,胡婷婷对自己的能力产生了怀疑,觉得自己“江郎才尽”。这种消极的自我暗示又抑制了她的自信心,直接导致了填报志愿时保守心理的产生。第一次估分本来很准,第二次竟降了20多分。即使按第二次估分填报,她也能上北师大,可是由于她保守心理的过分膨胀,最终还是让她与心仪的学校失之交臂。

  在高考填报志愿时有一定程度的保守心理还是有好处的,但如果在有很大胜算机会的时候,还是这么谨小慎微,就可能错过你人生最好的机会。美国一位大诗人弗洛斯特在诗里写过:“我选择了那条偏僻的小路,结果却已大不一样。”此言不谬。

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